GRUPO DE GESTION DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PROMOCION SOCIAL DE PALERMO - HUILA.
El grupo
de Gestión de la Institución Educativa Promoción Social esta integrado por el
siguiente personal:
1. Gentil Rojas
Cortes
Rector
2. Gilberto Polo
Perez
Coordinador (Sedes Benjamin Perez, Mi Pequeño Mundo
y Resguardo
Indigena Bache)
3. Yazmin Serrato
Gonzalez Coordinadora (Sedes
Camilo Torrez, Eduardo Santos y Farfán).
4. Nohemy Polanco
Ardila Coordinadora
(Sede Promoción Social).
5. Milton Cesar
Florez
Docente de Matemática y Física
6. Nury Bonilla
Vargas
Docente de Informática
7. Marleny
Vargas Docente
sede Camilo Torrez
8. Sofia Rojas
Suarez Docente sede Benjamín Perez
9. Eulalia
Manrique Docente sede Eduardo Santos.
10. Dalila
Aquite Docente sede Mi Pequeño Mundo.
I. E. PROMOCIÓN SOCIAL DE PALERMO | ||||
MATRIZ DOFA PARA DIAGNÓSTICO TIC's | ||||
GESTIÓN | DEBILIDADES | OPORTUNIDADES | FORTALEZAS | AMENAZAS |
DIRECTIVA | En la IE no se ha implementado realmente un uso de las TIC por que las capacitaciones no han tenido continuidad y seguimiento además que para lograr el proceso se requiere de ir implementando los sistemas gradualmente. | Se ha tenido la oportunidad de unas capacitaciones en el tema de las TIC con apoyo del MEN pero estas en ocasiones no logran los objetivos que se trazan y que puedan impac tar vertaderamente en mejorar los procesos directivos. | Se observa el interes por parte de los directivos en aprender y capacitarse en el manejo de las TIC's para hacer mas funcional su labor directiva diaria y desde esa perspectiva se vienen aprovechando las capacitaciones dadas por la SED y el MEN. | Se tiene que el MEN y la SED no tienen definido la politica de ofrecer el servicio de conectividad en todas las Instituciones Educativas por tal razon si no contamos con esta herramienta deficilmente podremos colocar en practica lo apreendido. |
ACADÉMICA | En la IE no está definida una estrategia clara de capacitación en TIC para el personal docente. La comunicación electrónica entre los diferentes estamentos de la comunidad es incipiente. Las sedes no cuentan en este momento con conexión a internet. | Algunas sedes han sido dotadas de recursos para las TIC's por parte del MEN y la SED. Algunos docentes, por su cuenta, se han capacitado en este campo. Las sedes tuvieron conexión a internet gratuita por parte del MEN. | En la mayoría de docentes hay una actitud positiva frente al uso de las TIC's y las emplean en la medida de las posibilidades. La IE estimula su uso a través del currículo, de controles, asesorías y dotaciones, en la medida de su presupuesto. | Hace falta por parte del Estado, a través de los ministerios y secretarías del sector, una política de inversión en infraestructura, dotación (tanto de recursos técnicos, tecnológicos y humanos), capacitación, control y seguimiento para las TIC´s. |
ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA | Se hace necesario implementar esta clase de herramientas en el área administrativa y financiera con tal de buscar agilizar muchos procesos que se llevan y que se requiere para el normal funcionamiento de la I.E. | Se estan dando los espacios por parte de la I.E, la SED y el MEN para quen el personal se capacite y actualice en este tema y lo aplique en su desempeño profesional. | Se cuenta con personal profesional y dispuesto a capacitarse en el tema de las TIC's para utilizarlas dentro del proceso administrativo y financiero. | La carencia de tiempo y factor economico del personal administrativo para porder acceder a las capacitaciones y tambien la falta de estabilidad laboral de las personas encargadas de llevar la parte contable y financiera en las I.E. |
DE LA COMUNIDAD | La apatia, poco conocimiento y falta de compromiso que tienen algunos miembros de las organizaciones de participación comunitaria dentro del gobierno escolar. | En todas las sedes se han dado espacios para que participen activamente en la construcción de proyectos que conlleven a la utilización de las TIC's dentro de sus funciones como miembros activos dentro del gobierno escolar. | Se tiene un equipo de docentes con voluntad y comprometidos a desarrollar algunos proyectos de capacitacion donde se vincula al padfres de familia y a la comunidad en general. | El temor que muestran muchos de los miembros de la comunidad al hecho de apersonarse de los adelantos tecnológicos y el uso de los medios de comunicación virtual. |